【区域特教】普特融合背景下课堂教学新模式的探索
——南京市江北新区开展普特融合活动
南京市江北新区近年来长期致力于融合教育的实践和探索,在特殊教育指导中心的带领下不断摸索前进,2021年10月14日,为进一步推进普特融合,南京市江北新区特殊教育学校邀请到了浦口区泰山中心幼儿园副园长徐晶晶老师进行教学指导。
10月11日,徐园长便深入到课堂,观察、了解学生,结束后便开始着手备课,14日,带领着特殊学校的学生们,呈现了一节精彩的课程。徐园长用声情并茂的声音,带领着学生和老师们体验了一把音乐游戏的乐趣,将康复、言语、数学等内容相结合,用一段简单的音乐旋律营造出了一个丰富充实的课堂。
在本次课堂结束后,老师们也进行了集中探讨,徐园长对特殊儿童有了更深一步的认识,而特教老师们也进行了深思,这节课中学到的知识如何运用到我们的课堂当中,相比较于小学,幼儿园的教学模式及相关教学策略可能更适合于特殊儿童,徐园长的课堂展示为老师们提供了一个新的思路和方向。
江北新区特殊教育指导中心以江北特校为支撑,积极开展形式多样的普特融合活动,力求真正做到“悦纳”理念,切实用生命影响生命。此番以研训相通的形式开展普特融合活动,是一次普特课堂实践的创新探索途径,同时也是有效帮助资源教师更好地了解特殊孩子的课堂,更能帮助特校教师更好地链接普校课堂,提升巡回指导教师的课堂指导能力。 (撰稿:杨丽莹 审核:杨燕 编辑:胡朋朋)